{"id":15051,"date":"2015-03-30T14:39:25","date_gmt":"2015-03-30T14:39:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sisinternational.com\/?p=15051"},"modified":"2025-10-15T19:46:24","modified_gmt":"2025-10-15T23:46:24","slug":"universite-taylor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/universite-taylor\/","title":{"rendered":"\u00c9tude de march\u00e9 sur les programmes universitaires"},"content":{"rendered":"
\"\u00c9tudes<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n

Pr\u00e9sentation du client<\/h3>\n

L'Universit\u00e9 Taylor est un coll\u00e8ge chr\u00e9tien \u00e9vang\u00e9lique priv\u00e9, interconfessionnel et ax\u00e9 sur l'int\u00e9gration de la perspective chr\u00e9tienne dans tout ce qu'il enseigne. De nombreuses personnes dans la r\u00e9gion s'accordent \u00e0 dire qu'il s'agit d'un coll\u00e8ge ayant un fort rayonnement aupr\u00e8s de la communaut\u00e9.<\/p>\n

Besoin du client<\/h3>\n

Le client a besoin d'une compr\u00e9hension approfondie de l'Universit\u00e9 Taylor afin que sa place dans la communaut\u00e9 puisse \u00eatre clarifi\u00e9e, conduisant \u00e0 tous les changements n\u00e9cessaires au programme ou \u00e0 la structure pour permettre une augmentation du ratio de demandes de renseignements par rapport aux inscrits et aux dipl\u00f4m\u00e9s. Les changements organisationnels ou structurels que l'Universit\u00e9 Taylor doit apporter pour refl\u00e9ter son statut accr\u00e9dit\u00e9 sont \u00e9galement importants.<\/p>\n

M\u00e9thodologie appliqu\u00e9e<\/h3>\n

Conclusions g\u00e9n\u00e9rales<\/h3>\n

Perception de la communaut\u00e9<\/strong><\/p>\n

Beaucoup consid\u00e8rent TUFW comme une universit\u00e9 chr\u00e9tienne d\u2019arts lib\u00e9raux ; il s'est diff\u00e9renci\u00e9 des autres coll\u00e8ges de la communaut\u00e9 en raison de son affiliation chr\u00e9tienne et de son rayonnement communautaire<\/p>\n

Certains r\u00e9pondants n'\u00e9taient pas au courant des sp\u00e9cialisations et des programmes concernant leurs domaines respectifs offerts \u00e0 TUFW.<\/p>\n

Perception des universit\u00e9s comp\u00e9titives<\/strong><\/p>\n

Mixte, les distinctions soulignant souvent le plus grand nombre de cours, la possibilit\u00e9 d'obtenir un Master, de meilleures installations et des offres sociales et r\u00e9cr\u00e9atives pour aider \u00e0 socialiser les gens.<\/p>\n

Besoins de l'organisation<\/strong><\/p>\n

Les organisations avaient besoin de comp\u00e9tences en communication\/interpersonnelles, de comp\u00e9tences commerciales, de connaissances sp\u00e9cialis\u00e9es, de comp\u00e9tences en gestion, de comp\u00e9tences technologiques et informatiques, de leadership et de comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles.<\/p>\n

La plupart estimaient que la communaut\u00e9 \u00e9ducative r\u00e9pondait \u00e0 leurs besoins<\/p>\n

Besoins futurs<\/strong><\/p>\n

Les comp\u00e9tences relationnelles, les comp\u00e9tences commerciales, les comp\u00e9tences linguistiques, les comp\u00e9tences en leadership et les comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles sont les comp\u00e9tences les plus couramment requises.<\/p>\n

Les personnes interrog\u00e9es ont estim\u00e9 que l'\u00e9cole n'enseignait pas toujours aux \u00e9l\u00e8ves de ce mill\u00e9naire.<\/p>\n

Conclusions bas\u00e9es sur les r\u00e9sultats du SIS<\/h3>\n

Ses programmes de justice p\u00e9nale, de travail social et d'enseignement primaire sont ses programmes les plus populaires. La perspective chr\u00e9tienne donne aux \u00e9tudiants un avantage dans les comp\u00e9tences interpersonnelles n\u00e9cessaires \u00e0 cet effet. Il faut davantage de sp\u00e9cialisations\/cours en plus du programme de ma\u00eetrise. Davantage d'activit\u00e9s sportives et sociales contribueraient \u00e0 attirer les \u00e9tudiants.<\/p>\n

Actions r\u00e9sultant de nos constatations<\/h3>\n

Augmentation des inscriptions de 10% par an (en raison de l'expansion des programmes de justice p\u00e9nale, de travail social et d'enseignement primaire)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

D\u00e9couvrez comment nous avons men\u00e9 une \u00e9tude de march\u00e9 pour enrichir le programme d'\u00e9tudes d'une universit\u00e9.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":64908,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-15051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-case-studies","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15051"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67170,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15051\/revisions\/67170"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/64908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}