![\"\u00c9tudes](\"https:\/\/www.sisinternational.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Desk-research-3.jpg\" "\\"Desk")
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Qu\u2019est-ce que l\u2019id\u00e9ation ?<\/span><\/h2>\n\n\n\nTant sur le march\u00e9 grand public que B2B, l\u2019objectif de l\u2019id\u00e9ation (ou du processus d\u2019id\u00e9ation) n\u2019est pas seulement de g\u00e9n\u00e9rer des id\u00e9es. Au lieu de cela, il devrait se concentrer sur la mani\u00e8re de satisfaire au mieux <\/span>unmet needs of your clients<\/span><\/span>.<\/span> Un atelier d\u2019id\u00e9ation implique un processus cr\u00e9atif pour relever ce d\u00e9fi. \u00c0 bien des \u00e9gards, cela ressemble \u00e0 ce que l\u2019on appelle souvent une s\u00e9ance de brainstorming. Id\u00e9alement, cela conduit au d\u00e9veloppement de nouveaux produits ou d\u2019extensions de gamme am\u00e9lior\u00e9s ou inimaginables.<\/span><\/p>\n\n\n\nMarch\u00e9 recherche<\/a> can be used as a preliminary step to learn what consumers need or desire to do easier, faster, cheaper, or more effectively. Personal interviews, focus groups, online or telephone surveys<\/a> are just a few methods that can help to uncover some of these needs. The gist of the questions would revolve around \u201cwhat else would you like\u2026?\u201d<\/p>\n\n\n\nComment animer un atelier d\u2019id\u00e9ation ?<\/span><\/h2>\n\n\n\nL\u2019une des premi\u00e8res t\u00e2ches consiste \u00e0 trouver un mod\u00e9rateur qualifi\u00e9 \u2013 presque toujours un professionnel ext\u00e9rieur \u00e0 votre entreprise et ayant l\u2019exp\u00e9rience de la conduite de tels exercices. Ensuite, afin d'obtenir le feedback le plus large possible, entre 8 et 12 membres de votre organisation doivent \u00eatre invit\u00e9s \u00e0 participer. Ils doivent poss\u00e9der une diversit\u00e9 de traits ou de caract\u00e9ristiques, par exemple le sexe, le groupe d'\u00e2ge, le niveau de direction, la fonction professionnelle. Lors de l'atelier, tous les individus et leurs id\u00e9es doivent \u00eatre trait\u00e9s de la m\u00eame mani\u00e8re, <\/span>sans jugement ni parti pris<\/span><\/span>. Les participants peuvent ne pas se conna\u00eetre et, \u00e0 l'exception de leur pr\u00e9nom, ils n'ont pas besoin d'autres informations d'identification.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n- Il existe un certain nombre de \u00ab tests \u00bb de personnalit\u00e9 couramment utilis\u00e9s qui aident \u00e0 classer les personnes dans certaines cat\u00e9gories. Myers-Briggs, par exemple, pose une s\u00e9rie de questions apr\u00e8s quoi les personnes sont class\u00e9es dans l'un des 16 types de personnalit\u00e9, dont certains peuvent \u00eatre plus introvertis, extravertis, intuitifs, analytiques ou cr\u00e9atifs. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Des r\u00e8gles ou des contraintes peuvent \u00eatre mises en place pour forcer les gens \u00e0 penser de mani\u00e8re nouvelle et diff\u00e9rente. Par exemple:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n- En raison de p\u00e9nuries ou d\u2019augmentations de prix, que se passerait-il si vous ne pouviez pas utiliser certains ingr\u00e9dients ou mat\u00e9riaux pour fabriquer un produit ? <\/span><\/li>\n\n\n\n
- Comment pourriez-vous accomplir une t\u00e2che en deux fois moins de temps ou pour la moiti\u00e9 du co\u00fbt\u00a0? <\/span><\/li>\n\n\n\n
- How would a company in another industry<\/a> address the problem?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
L'animateur de s\u00e9ance aura g\u00e9n\u00e9ralement certains \u00e9l\u00e9ments \u00e0 disposition dans la salle de r\u00e9union\u00a0:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n- Postez-le des notes de diff\u00e9rentes couleurs et tailles<\/span><\/li>\n\n\n\n
- Tableaux \u00e0 feuilles mobiles<\/span><\/li>\n\n\n\n
- Tableaux blancs<\/span><\/li>\n\n\n\n
- Marqueurs de diff\u00e9rentes couleurs<\/span><\/li>\n\n\n\n
- Jouets, objets ou jeux pour r\u00e9duire les tensions, cr\u00e9er une atmosph\u00e8re amusante et stimuler la r\u00e9flexion hors des sentiers battus<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Participants may be asked to co-create or create drawings or simple sketches and place them around the room for others to see and react to. This co-creation dives deep below the surface to uncover intuitive insight. Diagrams may be used to connect and rearrange words, pictures, ideas and concepts. It is important to hear from everyone in an environment where there are no wrong answers or statements. <\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Quels sont les avantages d\u2019un atelier d\u2019id\u00e9ation ?<\/span><\/h2>\n\n\n\n\u00c0 un moment donn\u00e9, g\u00e9n\u00e9ralement entre une heure et 90 minutes, de nombreuses id\u00e9es auront \u00e9merg\u00e9 et le rythme des nouvelles id\u00e9es diminuera. Il devrait \u00eatre possible de les regrouper, d'en discuter, puis de les \u00e9valuer et de les classer selon des crit\u00e8res convenus en interne (par exemple, r\u00e9sout un probl\u00e8me d'utilisateur courant, est r\u00e9alisable et peut \u00eatre produit dans un d\u00e9lai ou un co\u00fbt raisonnable). <\/span><\/p>\n\n\n\nSince the goal is to fulfill unmet customer needs and desires, there is really no limit to how many options should be pursued. But from a practical point of view, perhaps just a handful should be further explored in terms of resources required and potential return on investment<\/a>.<\/span><\/p>\n\n\n\n
March\u00e9 recherche<\/a> can be used as a preliminary step to learn what consumers need or desire to do easier, faster, cheaper, or more effectively. Personal interviews, focus groups, online or telephone surveys<\/a> are just a few methods that can help to uncover some of these needs. The gist of the questions would revolve around \u201cwhat else would you like\u2026?\u201d<\/p>\n\n\n\n L\u2019une des premi\u00e8res t\u00e2ches consiste \u00e0 trouver un mod\u00e9rateur qualifi\u00e9 \u2013 presque toujours un professionnel ext\u00e9rieur \u00e0 votre entreprise et ayant l\u2019exp\u00e9rience de la conduite de tels exercices. Ensuite, afin d'obtenir le feedback le plus large possible, entre 8 et 12 membres de votre organisation doivent \u00eatre invit\u00e9s \u00e0 participer. Ils doivent poss\u00e9der une diversit\u00e9 de traits ou de caract\u00e9ristiques, par exemple le sexe, le groupe d'\u00e2ge, le niveau de direction, la fonction professionnelle. Lors de l'atelier, tous les individus et leurs id\u00e9es doivent \u00eatre trait\u00e9s de la m\u00eame mani\u00e8re, <\/span>sans jugement ni parti pris<\/span><\/span>. Les participants peuvent ne pas se conna\u00eetre et, \u00e0 l'exception de leur pr\u00e9nom, ils n'ont pas besoin d'autres informations d'identification.<\/span><\/p>\n\n\n\n Des r\u00e8gles ou des contraintes peuvent \u00eatre mises en place pour forcer les gens \u00e0 penser de mani\u00e8re nouvelle et diff\u00e9rente. Par exemple:<\/span><\/p>\n\n\n\n L'animateur de s\u00e9ance aura g\u00e9n\u00e9ralement certains \u00e9l\u00e9ments \u00e0 disposition dans la salle de r\u00e9union\u00a0:<\/span><\/p>\n\n\n\n Participants may be asked to co-create or create drawings or simple sketches and place them around the room for others to see and react to. This co-creation dives deep below the surface to uncover intuitive insight. Diagrams may be used to connect and rearrange words, pictures, ideas and concepts. It is important to hear from everyone in an environment where there are no wrong answers or statements. <\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u00c0 un moment donn\u00e9, g\u00e9n\u00e9ralement entre une heure et 90 minutes, de nombreuses id\u00e9es auront \u00e9merg\u00e9 et le rythme des nouvelles id\u00e9es diminuera. Il devrait \u00eatre possible de les regrouper, d'en discuter, puis de les \u00e9valuer et de les classer selon des crit\u00e8res convenus en interne (par exemple, r\u00e9sout un probl\u00e8me d'utilisateur courant, est r\u00e9alisable et peut \u00eatre produit dans un d\u00e9lai ou un co\u00fbt raisonnable). <\/span><\/p>\n\n\n\n Since the goal is to fulfill unmet customer needs and desires, there is really no limit to how many options should be pursued. But from a practical point of view, perhaps just a handful should be further explored in terms of resources required and potential return on investment<\/a>.<\/span><\/p>\n\n\n\nComment animer un atelier d\u2019id\u00e9ation ?<\/span><\/h2>\n\n\n\n
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Quels sont les avantages d\u2019un atelier d\u2019id\u00e9ation ?<\/span><\/h2>\n\n\n\n