{"id":27826,"date":"2018-09-03T22:36:10","date_gmt":"2018-09-03T22:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sisinternational.com\/?page_id=27826"},"modified":"2025-09-11T23:55:31","modified_gmt":"2025-09-12T03:55:31","slug":"marktforschung-im-bereich-bildungstechnologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/solutions\/education-technology-edtech-solutions\/education-technology-market-research\/","title":{"rendered":"Marktforschung f\u00fcr Bildungstechnologien"},"content":{"rendered":"

Marktforschung f\u00fcr Bildungstechnologien<\/h1>\n\n\n\n
\"SIS<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Unter Bildungstechnologie oder \u201eEdTech\u201c versteht man den Einsatz von Werkzeugen zur Vereinfachung und Verbesserung des Lernens. <\/span><\/h2>\n\n\n\n

EdTech er\u00f6ffnet v\u00f6llig neue M\u00f6glichkeiten im Bildungsbereich. <\/span>Mit Bildungstechnologie sind die M\u00f6glichkeiten endlos. Die Branche entwickelt immer mehr Ressourcen, Tools, Dienste und Anwendungen. Diese Ressourcen kommen sowohl P\u00e4dagogen als auch der Lerngemeinschaft zugute. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Beispiele f\u00fcr M\u00f6glichkeiten in diesem Bereich sind:<\/span><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Schulen integrieren jetzt Technologie in ihre Lehrpl\u00e4ne. Sie brauchen Personen, die diese neuen Programme planen und umsetzen k\u00f6nnen. Es er\u00f6ffnen sich Stellenangebote wie Computerlehrer und Kursdesigner.<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • Unternehmen ben\u00f6tigen Trainer, Designer und Evaluatoren, um allt\u00e4gliche Leistungsprobleme zu l\u00f6sen. Diese Mitarbeiter k\u00f6nnen auch Mitarbeiter testen und Workshops durchf\u00fchren.<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • Unternehmen f\u00fcr Unterrichtsgestaltung ben\u00f6tigen Mitarbeiter f\u00fcr die Entwicklung von Kursmaterialien, Lehrpl\u00e4nen und Software.<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • Das Milit\u00e4r ben\u00f6tigt Bildungstechnologen f\u00fcr Trainingsprogramme, um Handb\u00fccher zu erstellen. Sie k\u00f6nnen auch Lehrpl\u00e4ne planen und Software entwickeln.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Innovative Lernl\u00f6sungen<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    In dieser hochtechnologisierten Welt m\u00fcssen P\u00e4dagogen innovative Lehrmethoden finden. EdTech stattet Sch\u00fcler mit den notwendigen Werkzeugen aus, um der Welt der Zukunft gerecht zu werden. Diese Welt wird sich sehr von der unterscheiden, die die Sch\u00fcler heute kennen. Die Herausforderung besteht darin, dass die Kinder in unterschiedlichem Tempo lernen und unterschiedliche F\u00e4higkeiten haben. P\u00e4dagogen m\u00fcssen sich daher auf die individuellen Interessen, Bed\u00fcrfnisse und St\u00e4rken jedes Kindes konzentrieren. Einige Schulen haben damit begonnen, Aufgaben ins Internet hochzuladen. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen diese Aufgaben dann zu Hause herunterladen. Tablets geh\u00f6ren mittlerweile zur Pflichtliste der Unterrichtsmaterialien f\u00fcr Klassenzimmer.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Adaptives Lernen<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    Adaptives Lernen ist ein computergest\u00fctztes Bildungssystem. Dieses System liefert ma\u00dfgeschneiderte Ressourcen basierend auf den spezifischen Bed\u00fcrfnissen eines Lernenden. Das System basiert die ma\u00dfgeschneiderte Bereitstellung auf Analysen. Die US-Regierung unterst\u00fctzt diese Lehrmethode, da sie sehr n\u00fctzlich ist. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen ihre F\u00e4higkeiten besser verstehen. Die Lehrer k\u00f6nnen sich auch ein besseres Bild von den verschiedenen Lernstadien der Kinder machen. Diese Analyse ist schneller als die pers\u00f6nliche Eins-zu-eins-Interaktion.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    erweiterte Realit\u00e4t<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    Augmented Reality (AR) ist eine weitere EdTech-Methode. Dabei wird ein computergeneriertes Bild in die Sicht des Benutzers auf die reale Welt gelegt und so eine verschmolzene Perspektive geschaffen. Diese Methode macht das Lernen spannender und unterhaltsamer. AR wird auf allen Bildungsebenen eingesetzt: von der Vorschule bis zur Hochschule und sogar am Arbeitsplatz. Lernende werden sowohl im Klassenzimmer als auch au\u00dferhalb davon unterrichtet.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Digitale Lehrb\u00fccher<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    Sch\u00fcler k\u00f6nnen digitale Lehrb\u00fccher als Unterrichtsmaterial verwenden. Diese Lehrb\u00fccher werden auch als E-Texte oder E-Lehrb\u00fccher bezeichnet. Sie sind ein wichtiger Bestandteil der Bildungstechnologie. Die Implementierung von E-Texten im Klassenzimmer hat ihre Vor- und Nachteile. Der Hauptvorteil von E-Texten besteht darin, dass sie das Problem der hohen Preise gedruckter Lehrb\u00fccher gel\u00f6st haben. Sie verringern den wirtschaftlichen Druck auf Sch\u00fcler und Eltern. P\u00e4dagogen k\u00f6nnen einen PDF-Text kostenlos mit Hunderten von Sch\u00fclern teilen.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Der Nachteil digitaler Lehrb\u00fccher besteht darin, dass manche Schulb\u00fccher online genauso teuer sein k\u00f6nnen. Au\u00dferdem sind sie m\u00f6glicherweise nicht im ben\u00f6tigten digitalen Format verf\u00fcgbar und E-Books k\u00f6nnen nicht verliehen oder weiterverkauft werden.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Fernunterricht<\/span><\/h2>\n\n\n\n

    Fernunterricht ist eine weitere EdTech-Methode. P\u00e4dagogen k\u00f6nnen diese Methode verwenden, um Unterrichtspl\u00e4ne zu erstellen und Kursmaterialien bereitzustellen. Bei dieser Methode m\u00fcssen diese P\u00e4dagogen nie einen Fu\u00df in ein tats\u00e4chliches Klassenzimmer setzen. Hunderte von akkreditierten Colleges und Universit\u00e4ten weltweit verwenden die Methode des Fernunterrichts. Sie ist sehr vorteilhaft f\u00fcr Personen, die nicht die M\u00f6glichkeit haben, f\u00fcr ihre Ausbildung zu reisen. Sie k\u00f6nnen online Abschl\u00fcsse erwerben und dabei genauso erfolgreich sein, als ob sie an Pr\u00e4senzkursen teilnehmen w\u00fcrden.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Differenziertes Lernen    <\/span><\/h2>\n\n\n\n

    Differenzierung bedeutet, den Unterricht an spezifische Bed\u00fcrfnisse anzupassen. Mit dieser Methode reagieren Lehrer auf die Unterschiede zwischen den Sch\u00fclern im Klassenzimmer. Lehrer k\u00f6nnen damit mindestens vier Unterrichtselemente differenzieren. Diese Elemente sind Inhalt, Prozess, Produkte und Lernumgebung.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Es ist leicht zu erkennen, dass EdTech vielen Sch\u00fclern Chancengleichheit verschafft, die sonst Schwierigkeiten gehabt h\u00e4tten, Konzepte zu verstehen. Auch f\u00fcr Eltern und P\u00e4dagogen macht es die Dinge einfacher. Im EdTech-Bereich gibt es zahlreiche M\u00f6glichkeiten, sowohl f\u00fcr Hersteller von Computersoftware und -hardware als auch f\u00fcr Anbieter technischer Dienstleistungen und P\u00e4dagogen.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    \u00dcber SIS EdTech Market Research Solutions<\/h2>\n\n\n\n

    SIS has over 30 years experience in the Education Market.  We provide Market Research and Strategy Consulting solutions to launch new products, assess the competitive landscape and satisfy stakeholder needs.  In the Education Industry, there can be many stakeholders in decision making and purchasing decisions.  We offer global research and strategy coverage to help you make your next project a success:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Normierungsstudien und Datenerhebung<\/li>\n\n\n\n
    • Markteinsch\u00e4tzungen und Wettbewerbsanalysen<\/li>\n\n\n\n
    • Marktchancen, Markteintritt und Marktdimensionierung<\/li>\n\n\n\n
    • Usability-Tests<\/li>\n\n\n\n
    • Testen neuer Produktkonzepte<\/li>\n\n\n\n
    • Schwerpunktgruppen<\/li>\n\n\n\n
    • Jugendmarktforschung<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      SIS International Research bietet f\u00fchrende Marktforschungs- und Strategiel\u00f6sungen f\u00fcr Bildungstechnologien. Erfahren Sie mehr \u00fcber EdTech-Forschung und -Strategie.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":62662,"parent":27873,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-27826","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27826","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27826"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67947,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27826\/revisions\/67947"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27873"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/62662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sisinternational.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}